Edel, Sarah, und Ulrich Riegel. „Wahrnehmung Von Positionalität Im Religionsunterricht: Effekte Eines Ausbildungsmoduls Auf Die Positionalitätsfähigkeit Von Religionslehrkräften Im Vorbereitungsdienst in Hamburg“. Religionspädagogische Beiträge 49, no. 2 (Januar 18, 2026): 1–21. Zugegriffen Juli 26, 2026. https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1987.