Kropač, Ulrich. „Standardwerke Als Religionsdidaktisches Langzeitgedächtnis: Zum Verhältnis Zwischen Deskriptivität, Normativität Und Empirie in ausgewählten Lehrbüchern“. Religionspädagogische Beiträge 46, no. 1 (September 20, 2023): 39–51. Zugegriffen Februar 21, 2026. https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/259.