Kamcili-Yildiz, Naciye. „Güzel, Selcen (2022). Potenziale Des Islam-Unterrichts. Eine Empirische Untersuchung Zur Selbsteinschätzung Muslimischer Kinder Und Jugendlicher. Baden-Baden: Ergon-Verlag. ISBN: 978-3-95650-961-2. 427 Seiten“. Religionspädagogische Beiträge 47, no. 1 (März 28, 2024): 159–161. Zugegriffen Mai 3, 2025. https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/280.