Landry, Jean-Michel. „Pedagogies of Uncertainty: Navigating Doubts and Disputes in a Lebanese Shi’i Seminary (hawza)“. Religionspädagogische Beiträge 48, no. 1 (März 5, 2025): 1–12. Zugegriffen August 28, 2025. https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/324.