Biesinger, Albert. „Inwiefern Meditative Zugänge für religiöse Erziehung Bedeutsam Sind“. Religionspädagogische Beiträge 16 (Juli 18, 2024): 124–129. Zugegriffen Januar 13, 2026. https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/500.