Naurath E. Mößle, Laura (2023). ‚Doing Emotion‘ im Religionsunterricht. Eine ethnographische Studie. Praktische Theologie heute, Band 192. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043414-1. 266 Seiten. RpB [Internet]. 19. Dezember 2024 [zitiert 6. Mai 2025];47(3):97-8. Verfügbar unter: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1925