Gärtner C, Sieveke A. Umgang mit Heterogenität im Religionsunterricht: Einstellungen von Religionslehrkräften und ihre Bedeutung für heterogenitätssensible religiöse Lernprozesse mit Kunst . RpB [Internet]. 10. April 2025 [zitiert 5. September 2025];:1-14. Verfügbar unter: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1942