Uppenkamp V. Beiner, Jens (2024). Was für Jungen Sinn ergibt. Emotionale Schlüsselerfahrungen als Weg zu einer gendersensiblen Religionsdidaktik für Jungen (Religionspädagogik innovativ 59). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-044710-3. 344 Seiten. RpB [Internet]. 1. Oktober 2025 [zitiert 6. Oktober 2025];48(2):1-2. Verfügbar unter: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1950