Edel S, Riegel U. Wahrnehmung von Positionalität im Religionsunterricht: Effekte eines Ausbildungsmoduls auf die Positionalitätsfähigkeit von Religionslehrkräften im Vorbereitungsdienst in Hamburg. RpB [Internet]. 18. Januar 2026 [zitiert 1. Mai 2026];:1-21. Verfügbar unter: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/1987