Chrostowski M. Religionsunterricht im Spiegel generativer KI: Eine explorative Analyse algorithmischer Visualisierungen der Lernmodi ‚about‘, ‚in‘ und ‚from‘ Religion . RpB [Internet]. 12. Mai 2026 [zitiert 13. Mai 2026];:1-18. Verfügbar unter: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/2006