Leven E-M. Gärtner, Claudia / Konz, Britta (Hrsg.) (2024), Kunst im Religionsunterricht – Em-pirische Erkundungen heterogenitäts-sensibler Lernprozesse. Transcript, 304 Seiten. ISBN: 978-3-8376-7517-7. RpB [Internet]. 23. Juni 2026 [zitiert 24. Juni 2026];49(2):1-2. Verfügbar unter: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/2021