Kropač U. Standardwerke als religionsdidaktisches Langzeitgedächtnis: Zum Verhältnis zwischen Deskriptivität, Normativität und Empirie in ausgewählten Lehrbüchern. RpB [Internet]. 20. September 2023 [zitiert 1. Juli 2025];46(1):39-51. Verfügbar unter: https://rpb-journal.de/index.php/rpb/article/view/259