Bd. 81 (2019): Religionspädagogische Beiträge, Band 81

DOI: https://doi.org/10.20377/rpb-2019-81

Veröffentlicht: 2024-07-18

Artikel

Editorial

Ulrich Kropač, Georg Langenhorst

3-4
Ohne Religionspädagogik

Christine Funk

5-11
Firmung, das verschenkte Sakrament

Georg Langenhorst

13-21
Firmung - Sendung zum Zeugnis

Patrik C. Höring

22-30
Repräsentanz und Konstruktion von 'Wahrheit' auf Social Media

Viera Pirker

31-42
Wahrheit aus der Perspektive dialogischer Religionspädagogik

Thorsten Knauth

43-53
50 Jahre AKK/AKRK

Werner Simon

54-58
Der Wunsch nach etwas Eigenem

Lukas Ricken

59-65
Qualifikationsmöglichkeiten von angehenden Religionslehrerinnen und Religionslehrern

Julian Miotk

66-69
„Frauen spielten damals eine untergeordnete Rolle"

Marcel Franzmann

70-73
„Spiel um die Wahrheit!?" Religiöse Bildung in postfaktischer Zeit

Rita Burrichter

74-77
Religion in konfessionslosem Umfeld unterrichten

Harald Schwillus

78-86
Religionsunterricht angesichts zunehmender Konfessionslosigkeit

David Käbisch

87-98
Vorsehung - Zufall - Schicksal?

Theresa Kohlmeyer, Oliver Reis

99-110
Glaube denken und tun

Katharina Karl

111-120
French Muslim schools and the hijab

Diane-Sophie Girin

121-130

Gesamtvolltext

Religionspädagogische Beiträge, Band 81, Gesamtvolltext

Schriftleitung RpB

0a-148

Inhaltsverzeichnis

Religionspädagogische Beiträge, Band 81, Inhaltsverzeichnis

Schriftleitung RpB

1-2

Rezension-Retrodigitalisierung

Garske, Volker / Nauerth, Thomas / Niermann, Anja (Hg.), Vom Können erzählen

Markus Tomberg

131-132
Sejdini, Zekirija / Kraml, Martina / Scharer, Matthias, Mensch werden

Georg Langenhorst

132-134
Zimmermann, Mirjam / Zimmermann, Ruben (Hg.), Handbuch Bibeldidaktik

Burkard Porzelt

135-136
Kuld, Lothar, Gott und das Leben

Viera Pirker

136-138
Brieden, Norbert / Reis, Oliver (Hg.), Glaubensreflektion - Berufsorientierung - theologische Habitusbildung

Stefan Heil

138-139
Bahr, Matthias / Reichmann, Bettina / Schowalter, Christine (Hg.), Menschenrechtsbildung

Bernhard Grümme

140-141
Deurer, Rebecca G., Ein Text, zwei Menschen, drei Lesarten

Andrea Schulte

141-143
Linder, Heike / Tautz, Monika (Hg.), Heterogenität und Inklusion

Sabine Pemsel-Maier

143-144
Winkelmann, Michael, Moralische Kompetenz

Simone Horstmann

145-146
Sajak, Clauß P., Interreligiöses Lernen (Theologie kompakt)

Christoph Gellner

147-148