Der performative Religionsunterricht - eine neue religionsdidaktische Konzeption?

Autor/innen

  • Michael Domsgen

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1164

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Veröffentlicht

2005-01-01

Zitationsvorschlag

Domsgen, M. (2005) „Der performative Religionsunterricht - eine neue religionsdidaktische Konzeption?“, Religionspädagogische Beiträge, 54, S. 31–49. doi: 10.20377/rpb-1164.

Ausgabe

Bd. 54 (2005): Religionspädagogische Beiträge, Band 54

Rubrik

Artikel