Hoffmann, Eva, Interreligiöses Lernen im Kindergarten? Eine empirsiche Studie zum Umgang mit religiöser Vielfalt in Diskussionen mit Kindern zum Thema Tod (Schriften aus dem Comenius-Institut; Bd.21)

Silvia Habringer-Hagleitner

doi:10.20377/rpb-1430

Hoffmann, Eva, Interreligiöses Lernen im Kindergarten? Eine empirsiche Studie zum Umgang mit religiöser Vielfalt in Diskussionen mit Kindern zum Thema Tod (Schriften aus dem Comenius-Institut; Bd.21)

Autor/innen

Silvia Habringer-Hagleitner

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1430

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Veröffentlicht

2024-07-18

Zitationsvorschlag

Habringer-Hagleitner, S. (2024) „Hoffmann, Eva, Interreligiöses Lernen im Kindergarten? Eine empirsiche Studie zum Umgang mit religiöser Vielfalt in Diskussionen mit Kindern zum Thema Tod (Schriften aus dem Comenius-Institut; Bd.21)“, Religionspädagogische Beiträge, 65, S. 91–92. doi: 10.20377/rpb-1430.