[Rezension von: Schmid, Kuno, "Religion" lernen in der Schule, didaktische Überlegungen für einen bekenntnisunabhängigen schulischen Religionsunterricht im Kontext einer Didaktik des Sachunterrichts]

Jürgen Heumann; Kuno Schmid

doi:10.20377/rpb-1488

[Rezension von: Schmid, Kuno, "Religion" lernen in der Schule, didaktische Überlegungen für einen bekenntnisunabhängigen schulischen Religionsunterricht im Kontext einer Didaktik des Sachunterrichts]

Autor/innen

Jürgen Heumann
Kuno Schmid

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1488

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Veröffentlicht

2012-01-01

Zitationsvorschlag

Heumann, J. und Schmid, K. (2012) „[Rezension von: Schmid, Kuno, ‚Religion‘ lernen in der Schule, didaktische Überlegungen für einen bekenntnisunabhängigen schulischen Religionsunterricht im Kontext einer Didaktik des Sachunterrichts]“, Religionspädagogische Beiträge, 67, S. 105–106. doi: 10.20377/rpb-1488.