Helfen konstruktivistische Konzepte der Religionsdidaktik weiter?

Autor/innen

  • Rudolf Englert

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1518

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Veröffentlicht

2013-01-01

Zitationsvorschlag

Englert, R. (2013) „Helfen konstruktivistische Konzepte der Religionsdidaktik weiter?“, Religionspädagogische Beiträge, 69, S. 24–32. doi: 10.20377/rpb-1518.

Ausgabe

Bd. 69 (2013): Religionspädagogische Beiträge, Band 69

Rubrik

Artikel