Der Religionsunterricht als Lernort religiöser Differenz in einer plural gewordenen Gesellschaft

Schambeck, M. (2024) „Der Religionsunterricht als Lernort religiöser Differenz in einer plural gewordenen Gesellschaft“, Religionspädagogische Beiträge, 74, S. 93–104. doi: 10.20377/rpb-1662.