Bd. 74 (2016): Religionspädagogische Beiträge, Band 74

Artikel

Editorial

Ulrich Kropač, Georg Langenhorst

3-4
Quo vadis?

Ralph Bergold

5-14
Schulpastoral kontrovers

Gundo Lames

15-24
Was ist evangelische Schulseelsorge?

Harmjan Dam

25-34
Biografieorientierung in religiösen Lehr- und Aneignungsprozessen unter besonderer Berücksichtigung des Glaubenlernens Erwachsener

Angela Kaupp

35-44
Lernen an Biografien im diakonischen Lernen - geschlechtersensibel betrachtet

Ulrike Witten

45-55
Lernen mit der eigenen Biografie in der Religionslehrerbildung

Viera Pirker

56-67
Religiosität und Professionalität von (Religions-)Lehrerinnen und Lehrern

Manfred L. Pirner, Annette Scheunpflug, Stephan Kröner

69-80
Helden, Novizen, Zeugen?

Hans Mendl

81-92
Der Religionsunterricht als Lernort religiöser Differenz in einer plural gewordenen Gesellschaft

Mirjam Schambeck

93-104
Religiöses Lernen in der inklusiven Schule

Claudia Gärtner

105-115
„Forschendes Lernen“ in der Religionspädagogik

Guido Meyer, Hildegard Peters, Sonja Schüller

116-127
„Think Tank: Quo vadis, Religionspädagogik?“

Angela Kaupp

129-132

Gesamtvolltext

Religionspädagogische Beiträge, Band 74, Gesamtvolltext

Schriftleitung RpB

0a-0h

Inhaltsverzeichnis

Religionspädagogische Beiträge, Band 74, Inhaltsverzeichnis

Schriftleitung RpB

1-2

Rezension-Retrodigitalisierung

Boehme, Katja (Hg.), "Wer ist der Mensch?" Anthropologie im interreligiösen Lernen und Lehren

Clauß Peter Sajak

133-134
Brinkmann, Frank Thomas, Religionspädagogik

Stefan Heil

134-135
Weibel, Walter, In Begegnung lernen

Christian Cebulj

136-137
Büttner, Gerhard / Kraft, Friedhelm (Hg.), Jahrbuch für Kindertheologie, Bd. 13

Hans Mendl

138-139
Kießling, Klaus / Schmidt, Heinz (Hg.), Diakonisch Menschen bilden

Ulrike Witten

140-141
Lindner, Heike, Musik für den Reliionsunterricht

Markus Tomberg

142-143