Höger, Christian (2020). Schöpfung, Urknall und Evolution – Einstellungen von Schüler*innen im biographischen Wandel. Ein qualitativ-empirischer Längsschnitt mit dem Ziel religionspädagogischer Pünktlichkeit im Religionsunterricht der Sekundarstufe. Berlin: Lit. ISBN 978-3-643-14620-5. 454 Seiten.

Autor/innen

  • Guido Hunze Westfälische Wilhelms-Universität Münster

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-169

Abstract

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Veröffentlicht

2021-11-11

Ausgabe

Bd. 44 Nr. 2 (2021): Special Issue zu „Herausforderungen für (religiöse) Bildung angesichts der ökologischen Krise und einer gänzlich offenen Zukunft der Welt“

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