Religiöse Lernprozesse in der Dialektik von Funktion und Substanz

Autor/innen

  • Hans-Jürgen Fraas

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-363

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Veröffentlicht

1979-01-01

Zitationsvorschlag

Fraas, H.-J. (1979) „Religiöse Lernprozesse in der Dialektik von Funktion und Substanz“, Religionspädagogische Beiträge, 4, S. 23–48. doi: 10.20377/rpb-363.

Ausgabe

Bd. 4 (1979): Religionspädagogische Beiträge, Band 4

Rubrik

Artikel