Kirchliche Argumentationsmuster in der Diskussion um eine Modifikation des Konfessionsprinzips im Religionsunterricht

Autor/innen

  • Richard Schlüter

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-853

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Veröffentlicht

2024-07-18

Zitationsvorschlag

Schlüter, R. (2024) „Kirchliche Argumentationsmuster in der Diskussion um eine Modifikation des Konfessionsprinzips im Religionsunterricht“, Religionspädagogische Beiträge, 37, S. 3–15. doi: 10.20377/rpb-853.

Ausgabe

Bd. 37 (1996): Religionspädagogische Beiträge, Band 37

Rubrik

Artikel