Drei Thesen zum interreligiösen Lernen
Veröffentlicht
2024-07-18
Zitationsvorschlag
Baudler, G. (2024) „Drei Thesen zum interreligiösen Lernen“, Religionspädagogische Beiträge, 38, S. 137–138. doi: 10.20377/rpb-875.
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