Vom theorielastigen Korrelationskonzept zur theoriearmen Kompetenzorientierung?

Authors

  • Burkard Porzelt

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1768

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Published

2018-01-01

How to Cite

Porzelt, B. (2018) “Vom theorielastigen Korrelationskonzept zur theoriearmen Kompetenzorientierung?”, Journal for Religion in Education, 78, pp. 91–101. doi: 10.20377/rpb-1768.

Issue

Vol. 78 (2018): Religionspädagogische Beiträge, Band 78

Section

Articles