Yagdi, Senol (2025). Der religionspädagogische Habitus islamischer Religionslehrer*innen. Eine rekonstruktive Studie zu kollektiven Orientierungsrahmen im Kontext (inter-)religiösen Lernens. Wiesbaden: Springer. ISBN 978-3-17-044939-978-3-658-48073-8. 319 Seiten.

Carina Caruso

doi:10.20377/rpb-1982

Wissner, Golde (2024). Glaube in der Krise. Die Bedeutung krisenhafter Erfahrungen für die religiöse Entwicklung Jugendlicher: Eine religionspädagogische und religionspsychologische Studie. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4866-7. 236 Seiten.

Authors

Carina Caruso Universität Paderborn

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1982

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Published

2025-10-01

How to Cite

Caruso, C. (2025) “Wissner, Golde (2024). Glaube in der Krise. Die Bedeutung krisenhafter Erfahrungen für die religiöse Entwicklung Jugendlicher: Eine religionspädagogische und religionspsychologische Studie. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4866-7. 236 Seiten”., Journal for Religion in Education, 48(2), pp. 1–2. doi: 10.20377/rpb-1982.