Das Selbstverständnis der Kirchengeschichtswissenschaft - ein Hindernis für einen fruchtbaren Religionsunterricht?

Paul, E. (2024) “Das Selbstverständnis der Kirchengeschichtswissenschaft - ein Hindernis für einen fruchtbaren Religionsunterricht?”, Journal for Religion in Education, 10, pp. 3–19. doi: 10.20377/rpb-427.