Ökologie als Paradigma religiöser Lern- und Bildungsprozesse

Authors

  • Josef Senft

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-695

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Published

2024-07-18

How to Cite

Senft, J. (2024) “Ökologie als Paradigma religiöser Lern- und Bildungsprozesse”, Journal for Religion in Education, 27, pp. 165–174. doi: 10.20377/rpb-695.

Issue

Vol. 27 (1991): Religionspädagogische Beiträge, Band 27

Section

Articles