Plädoyer für einen positionell-religionspluralen Religionsunterricht im Klassenverband
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Veröffentlicht
2019-01-01
Zitationsvorschlag
Schambeck, M. (2019) „Plädoyer für einen positionell-religionspluralen Religionsunterricht im Klassenverband“, Religionspädagogische Beiträge, 80, S. 33–44. doi: 10.20377/rpb-1814.
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