Plädoyer für einen positionell-religionspluralen Religionsunterricht im Klassenverband

Autor/innen

  • Mirjam Schambeck

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1814

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Veröffentlicht

2024-07-18

Zitationsvorschlag

Schambeck, M. (2024) „Plädoyer für einen positionell-religionspluralen Religionsunterricht im Klassenverband“, Religionspädagogische Beiträge, 80, S. 33–44. doi: 10.20377/rpb-1814.

Ausgabe

Bd. 80 (2019): Religionspädagogische Beiträge, Band 80

Rubrik

Artikel