Riegel, Ulrich (2021). Das Wunderverständnis von Kindern und Jugendlichen. Theoretische Klärungen – empirische Befunde – didaktische Konsequenzen (Religionspädagogik innovativ 41). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-041046-6.190 Seiten.

Autor/innen

  • Hanna Roose Ruhr-Universität Bochum

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-207

Abstract

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Veröffentlicht

2022-05-11

Ausgabe

Bd. 45 Nr. 2 (2022): Special Issue zu "Drei Jahrzehnte konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht: Bilanz und Ausblick"

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