Riegel, Ulrich (2021). Das Wunderverständnis von Kindern und Jugendlichen. Theoretische Klärungen – empirische Befunde – didaktische Konsequenzen (Religionspädagogik innovativ 41). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-041046-6.190 Seiten.

Hanna Roose

doi:10.20377/rpb-207

Riegel, Ulrich (2021). Das Wunderverständnis von Kindern und Jugendlichen. Theoretische Klärungen – empirische Befunde – didaktische Konsequenzen (Religionspädagogik innovativ 41). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-041046-6.190 Seiten.

Autor/innen

Hanna Roose Ruhr-Universität Bochum

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-207

Abstract

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Veröffentlicht

2022-05-11

Zitationsvorschlag

Roose, H. (2022) „Riegel, Ulrich (2021). Das Wunderverständnis von Kindern und Jugendlichen. Theoretische Klärungen – empirische Befunde – didaktische Konsequenzen (Religionspädagogik innovativ 41). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-041046-6.190 Seiten“., Religionspädagogische Beiträge, 45(2), S. 173–174. doi: 10.20377/rpb-207.