Wanckel, Katharina (2022). Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen. Orientierungen angesichts von Umbruchssituationen. Religionspädagogik innovativ 51. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-042482-1. 330 Seiten.

Eva Stögbauer-Elsner

doi:10.20377/rpb-260

Wanckel, Katharina (2022). Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen. Orientierungen angesichts von Umbruchssituationen. Religionspädagogik innovativ 51. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-042482-1. 330 Seiten.

Autor/innen

Eva Stögbauer-Elsner Universität Regensburg

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-260

Abstract

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Veröffentlicht

2023-09-20

Zitationsvorschlag

Stögbauer-Elsner, E. (2023) „Wanckel, Katharina (2022). Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen. Orientierungen angesichts von Umbruchssituationen. Religionspädagogik innovativ 51. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-042482-1. 330 Seiten“., Religionspädagogische Beiträge, 46(1), S. 145–146. doi: 10.20377/rpb-260.