Zu einer Theorie der Gefühle als Grundlage emotionalen Lernens im Religionsunterricht Autor/innen Rolf Sistermann DOI: https://doi.org/10.20377/rpb-746 Downloads Veröffentlicht 2024-07-18 Ausgabe Bd. 30 (1992): Religionspädagogische Beiträge, Band 30 Rubrik Artikel
