Zu einer Theorie der Gefühle als Grundlage emotionalen Lernens im Religionsunterricht

Sistermann, R. (2024) “Zu einer Theorie der Gefühle als Grundlage emotionalen Lernens im Religionsunterricht”, Journal for Religion in Education, 30, pp. 58–79. doi: 10.20377/rpb-746.