Transformative Learning - eine Lerntheorie für theologische Seminare? Autor/innen Christina Fehrenbach DOI: https://doi.org/10.20377/rpb-1640 Downloads Veröffentlicht 2024-07-18 Ausgabe Bd. 73 (2015): Religionspädagogische Beiträge, Band 73 Rubrik Artikel
