A Study of Congregational Environmental Work (by Students), or: Discovering a Theology of Creation through Ecology
DOI:
https://doi.org/10.20377/rpb-140Keywords:
Congregational Environmental Work, Ecology Teams, Learning through experimentation, AnimalsAbstract
This article presents the results from a pilot study concerning the work of environmental teams in local congregations. The study, which was directed by students, took place within the framework of a semester course entitled “Teaching and Learning through Experimentation.” Therefore insight could be gained on two different levels. On the one hand, the discussion/interview proves its worth as a didactic method of higher education; on the other hand, it provides relevant gains to the environmental work of the church in the local congregations: at first glance, the Theology of Creation upon which it is based may seem one-dimensional; but at second glance, a broad spectrum of theological questions and considerations begins to emerge. Religious educational activities could be offered around these questions. The central Christian theological concepts addressed are the doctrine of sin, the categorical distinction between World and Eschaton, and the significance of the human-animal relationship.
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