Warum Religionsunterricht zum Anwalt der Freiheit wird

Autor/innen

  • Ulrich Hemel

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1618

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Veröffentlicht

2015-01-01

Zitationsvorschlag

Hemel, U. (2015) „Warum Religionsunterricht zum Anwalt der Freiheit wird“, Religionspädagogische Beiträge, 72, S. 105–116. doi: 10.20377/rpb-1618.

Ausgabe

Bd. 72 (2015): Religionspädagogische Beiträge, Band 72

Rubrik

Artikel