Spitzberger, Rudolf, Die Bedeutung von Sprache innerhalb eines konstruktivistisch orientierten Religionsunterrichts (Religinsdidaktik konkret, Bd. 3)

Eva Willebrand

doi:10.20377/rpb-1627

Spitzberger, Rudolf, Die Bedeutung von Sprache innerhalb eines konstruktivistisch orientierten Religionsunterrichts (Religinsdidaktik konkret, Bd. 3)

Autor/innen

Eva Willebrand

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1627

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Veröffentlicht

2015-01-01

Zitationsvorschlag

Willebrand, E. (2015) „Spitzberger, Rudolf, Die Bedeutung von Sprache innerhalb eines konstruktivistisch orientierten Religionsunterrichts (Religinsdidaktik konkret, Bd. 3)“, Religionspädagogische Beiträge, 72, S. 143–144. doi: 10.20377/rpb-1627.