Lernen an Biografien im diakonischen Lernen - geschlechtersensibel betrachtet

Authors

  • Ulrike Witten

DOI:

https://doi.org/10.20377/rpb-1658

Downloads

Published

2016-01-01

How to Cite

Witten, U. (2016) “Lernen an Biografien im diakonischen Lernen - geschlechtersensibel betrachtet”, Journal for Religion in Education, 74, pp. 45–55. doi: 10.20377/rpb-1658.

Issue

Vol. 74 (2016): Religionspädagogische Beiträge, Band 74

Section

Articles