Up to the carousel of RE
A comparison of models of an religious-cooperative RE in a systematical intention
DOI:
https://doi.org/10.20377/rpb-206Keywords:
religious education, dialogicity, secularity, plurality of religionsAbstract
In the 1970s Erich Feifel described the productivity of theories about RE and esp. the extraordinary creative modelling of different conceptions on RE by the metaphor of a crousel. The same picture comes into mind noticing the different models of RE, reflecting on religious plurality and seacularization. They all reacted on transformations in religious demography, politics on Education and urgencies of religious paedagogics.
The following article focuses on these challenges, to get in mind the variety of models of RE reflecting religious plurality. This will be done to underline the commons and also the specifics of these different models.
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