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Artikel

• Keine Kontroversität ohne Positionalität Perspektiven politischer und religiöser Bildung zwischen Vielfalt und kultureller Identität

  Wolfgang Sander

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• Zum Umgang mit kontroversen Themen im konfessionellen Religionsunterricht in Deutschland Herausforderungen und Chancen im Kontext zunehmender Superdiversität

  Jan Herbst, Johanna Hanke, Henrike Herdramm

  1-14

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• Why Can’t We All Just Get Along? A Theology of Conflict

  Martin Breul

  1-10

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• ‘Positional Controversy’ in Islamic Religious Education

  Mehmet Tuna

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• Controversiality?! Structural Problems and Didactic Design Options in RE

  Sebastian Eck

  1-11

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• Critical Pedagogy in Practice: Forum Theatre as an Approach to Addressing Controversial Issues in Norwegian Religious Education Using Forum Theatre and Pedagogy of the Oppressed to Address Controversial Issues within the Norwegian Democratic Welfare State’s RE

  Aina Hammer

  1-12

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• Avoidant Pedagogy: Swiss and Israeli Teachers’ Handling of Religiously Offensive Remarks in Class

  Shahar Gindi

  1-14

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